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　　(记者 吕晓昕 通讯员 李慧) 汽车产业包括汽车制造业和汽车贸易服务业两部分，后者通常被称为“汽车后市场”。当前汽车制造业已进入微利时代，更多的竞争和机遇将在“汽车后市场”中展开。目前我国的“汽车后市场”发展仍处于初级阶段，当中蕴藏着广阔的发展前景与巨大的创业、就业机遇。烟台汽车工程职业学院交通工程系抢抓机遇，精准定位，强势打造汽车运用与维修技术专业，瞄准“汽车后市场”，为汽车制造与服务行业培养更多更专业的蓝领“工匠”。

　　交通工程系为加强教师队伍建设，坚持以提高教师团队的专项技能为中心，对教师进行项目化培养，通过深化双聘双挂制度，为每名教师量身定制培训方案和计划，定期安排专业骨干教师参加国内外高水平汽车专业培训班，使专业教师能够攀越技术前沿，不断更新技术技能;组织专业教师每年去企业挂职锻炼学习两次，充分发挥校企合作的桥梁和纽带作用。通过以上努力，全面持续提升本系教师的专业技术水平和专业教学能力，建立起一支教学水平高烟台汽车学院：瞄准“汽车后市场” 深入校企合作，教研能力强，“能上课堂能下实训”的 “双师型”教师队伍。目前，专任教师中70%具有副高以上专业技术职务，85%的中青年教师具有硕士以上学位，95%的教师有企业锻炼经历。

　　学院文化全称为汽车蓝领文化，由理念文化、环境文化、行为文化和制度文化四个部分组成，交通工程系通过课堂教育，将“平而不凡”的文化理念融入到人才培养工作中，即注重对学生专业素养的培育，又注重对学生职业意识和岗位意识等文化素质的培育;举办道德讲堂、法德讲堂、传统文化大讲堂等主题教育活动，渗透校园文化，进一步提升学生的综合素质;以社团为抓手，开展特色活动，促使学生德智体美全面发展;选修课堂融入学院文化精神，利用校园文化建设系列丛书作为选修教材，提升学生的思想素质、艺术修养、人文素养、职业素养等。

　　汽车运用与维修技术专业着重培养学生对汽车售后技术服务领域、汽车运输、汽车租赁、二手车、机动车保险等行业相关汽车维修、管理技能的运用，为此，院系坚持做好技术实训室建设和组织学生参加技能大赛双轮驱动，做好学生的内外功修炼，全面提升专业技能。

　　技术实训室建设方面：遵循先进性、现实性、通用性、开放性四个基本原则，高标准建设“金岭汽车班”实训室、汽车发动机拆装与检修实训室、汽车底盘拆装与检修实训室、汽车电气设备拆装与检修实训室等。各实训室均配备了先进的教学设备，例如卡罗拉电控汽油发动机、大众电控汽油发动机综合实训台等主流车型实训设备，借鉴现代企业管理的先进经验,为学生提供真实的企业的工作场景。全力营造“做中学、学中做、教学做一体化”的教学氛围，为培养学生会操作、能创新、好发展，成为一次就业无距离、二次择业有潜力的高技能人才提供了坚实保障。

　　参加技能大赛方面：重视学生技术技能的应用和创新能力的培养，积极组织学生参加省市举办的各类相关技能大赛，使学生在比赛中快速提高、快速成长。近期，系部正组织优秀学生积极备战“2016第10届Honda中国节能竞技大赛”燃油组比赛;积极组织校内活动，创办节能研究创新协会，对学生进行技术技能和创新能力培训。每年举办大学生科技节，包含技能比赛、展示展览、科技讲座等20余项活动，切实提高学生参与科技创新的积极性。

　　目前，烟台汽车工程职业学院已与上海通用、烟台矢崎、通用五菱、富士康等多家企业签订了校企合作协议,并建立校外实训基地。为搭乘校企合作快车，交通工程系积极探索与有专业合作意向的，如烟台金岭汽车集团等企业建立合作关系，探索打造“金岭汽车班”教育项目，该项目由双方共同投资建设，学员经笔试、实操、面试三层遴选产生，通过一年半的系统学习，经烟台金岭汽车集团有限公司考核通过，推荐到烟台地区及其周边汽车4S店进行实习、就业。项目实施以来，已为烟台周边地区“汽车后市场”服务领域培养了数百名高素质的汽车专业人才。

　　伴随随着汽车保有量的不断增长，人才需求迅猛提升，汽车运用与维修技术专业面向“汽车后市场”，前景一片向好。依托广泛的校企合作，该专业学生在校期间可以先行一步，实现“在校就业”，在学习中了解和掌握专业技能与行业动向，在就业中不断提高专业技能和服务水平，在“万众创新、大众创业”的大背景下实现自主创业积攒更多底气和经验。目前，交通工程系正在积极探索与汽车维修之外的车辆销售、保险、车辆性能检测、二手车市场等行业企业探讨合作办学意向，为广大学生开拓更宽广的就业渠道，探索搭建更多的创业就业平台。baraberto.com