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　　专业简介 汽车运用与维修专业成立于2006年7月，是一个专业特色鲜明，富有时代特征，充满活力和希望的教学部门2019年漯河市第一中等专业学校汽车运用与维修专业介绍。汽车运用与维修专业现有专业教师10余人，中高级职称教师3人，具有

　　汽车运用与维修专业成立于2006年7月，是一个专业特色鲜明，富有时代特征，充满活力和希望的教学部门。汽车运用与维修专业现有专业教师10余人，中高级职称教师3人，具有本科以上学位教师8人。设有汽车维修和汽车装饰美容两个专业方向，2012年我校汽车运用与维修专业开办中德诺浩班。汽车运用与维修专业现有12级、13级10个班级，共有在校生500余人。该专业是河南省中职学校中设立最早，在省内具有相当影响的专业，是我校示范专业之一。

　　高等数学、英语、计算机应用基础、微机原理及应用、政治经济学、汽车发动机故障诊断与维修、汽车底盘故障诊断与维修、汽车电器故障诊断与维修、汽车电控故障诊断与维修、汽车电子稳定系统 、自动变速器、汽车检测与维修典型案例、整车实训、机械基础、汽车电工与电子基础、汽车美容等课程。

　　2、身体健康状况要求：按照教育部、卫生部、**残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。

　　汽车运用与维修专业培养适应****现代化建设需要的德、智、体全面发展的，具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等方面工作的应用型、复合型工程技术人才。学生应获得以下几方面的知识和能力：力学、机械工程、金属工艺学等基本理论和基本知识;掌握汽车及发动机构造及原理;具备对汽车及各部件、总成进行性能测试和分析的基本知识和基本技能。

　　汽车运用与维修专业具备对汽车及各部件、总成进行性能测试和分析的基本知识和基本技能;具有制订汽车制造及维修工艺及操作的基本能力;具有对汽车常见故障的判断和检测的初步能力;具备汽车技术服务的基本能力;具备企业技术经济分析和生产经营管理的初步能力，毕业后可在各类汽车维修企业从事汽车发动机维修、底盘维修、汽车电气维修和汽车外形整修等各类汽车维修工作;也可以从事汽车零配件管理、汽车维修业务接待、汽车及配件销售等工作

　　(l)非独立式悬挂：将非独立悬挂的车轮装在一根整体车轴的两端，这样当一边车轮运转跳动时，就会影响另一侧车轮也作出相应的跳动，使整个车身振动或倾斜。采取这种悬挂系统的汽车一般平稳性和舒适性较差，但由于其构造较简单，承载力大，该悬挂多用于载重汽车、普通客车和一些其他特种车辆上。

　　(2)独立式悬挂：独立悬挂的车轴分成两段，每只车轮用螺旋弹簧独立地安装在车架下面，这样当一边车轮发生跳动时，另一边车轮不受波及，车身的震动大为减少，汽车舒适性也得以很大的提升，尤其在高速路面行驶时，它还可提高汽车的行驶稳定性。不过，这种悬挂构造较复杂，承载力小，还会连带使汽车的驱动系统、转向系统变得复杂起来。目前大多数轿车的前后悬挂都采用了独立悬挂的形式，并已成为一种发展趋势。